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    第四个阶段，来到了现代社会，第三阶段的中老师的一名学生，成了一所小学的校长，兢兢业业，尽心尽力，立德立言，不畏强权，一心教导孩子。

    四个阶段，每一个阶段，都出现了老师这个职业，但是，这部电影中，在每一个阶段中，老师都不是主角，都不是主要的刻画对象，但是，却承接了整部电影的故事线，让四个不同的故事关联了起来。

    这部电影中，每一个阶段的人物故事，都很感人，刻画得丰富饱满，四个不同时空的故事，都有一个极其重要的特点，那就是，伟大人格的薪火相传。

    而老师，老师这个职业，在这部电影中，就是最主要的传承者。

    在整部影片中，老师一直不曾是主角，但是，他们和每一个影片中出现的人物都有关联，一个个影片中出现的伟大的人格品质，几个感人让人深思的故事，在沉浸在主角带来的热血和感动过后，又会突然让人不由自主的想到几个阶段，不同故事中都出现的配角，老师。

    让人不由自主的想到一个词汇——薪火相传！

    伟大人格的薪火相传！

    传，传德行，传学问，这是师者最关键的一个字眼；承，承德行，承学问，这是学者最关键的一个字眼。

    一传一承，方得传承。

    ……

    《英雄乐章之薪火相传》，为整个系列的第一部作品，后面的三部作品，都相互之间有了一些关联，关联并不多，但是，柳池烟提的这个意见，这的是有画龙点睛的效果，让整个系列几部作品，都变得更为鲜活起来。

    有仙气这边动作很迅速，蒋奉先集中了资源和人手，整个公司都为这个日程排的很紧的作品忙碌了起来。
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