第(2/3)页

    她好歹也算是资深的教育人士了，但是在家里，面对着活蹦乱跳的一儿一女，她也常常有力不从心之感，而且随着孩子年龄的增长，教育孩子的难度越来越大。

    她也曾跟武文杰探讨过，是不是真的“刀不削把”，武文杰的回应是坚决的摇头。

    “在教育方面，你缺乏的不是理念，也不是经验，该明白的，你都明白，该会的办法，你全都会。只是到了自己的孩子这里，你往往会在不知不觉当中动作变形，而且自己还没有察觉。”

    武文杰不等丁娟娟反驳，马上就把话头转向自己：“同样的情况，在我身上也一样是存在的。好多东西，其实都不是问题，但咱们作为家长如果没有处理好，就会把好端端的事情变成了问题。”

    关于武艺心理不平衡的问题，其实武文杰自己也没想出什么好招。

    被丁娟娟催问得急了，武文杰便说：“再给女儿增加学习负担，她肯定不会开心，咱们不会给她布置任务？”

    “什么任务？”丁娟娟没大明白。

    “让她去向弟弟偷艺呀。”武文杰的声调透着狡黠。

    家里要是没这么大房子，恐怕也用不着武艺去偷艺。

    她跟弟弟一人一间屋子，弟弟跟那位家教在他的屋子里学了什么，她完全一无所知。

    开始的时候，对于弟弟不时地向爸爸妈妈汇报自己的进步成果，武艺还挺不以为然的。

    引起她关注的，是那次全年级统考，有门功课武功一下子比他平时的成绩提高了十多分，跟名列年级前茅的姐姐仅有三分之差。

    武功的这门单科成绩，也一跃进入了年级前十名。

    回到家，武艺煞有介事地眯起眼睛，凑近弟弟的脸，细细打量他。

    武功知道姐姐这样做是因为什么，他故意对起双睛，皱着鼻子，还把嘴咧成一副怪相。

    把脸绷得一本正经地武艺，立刻被弟弟的这个样子逗得喷笑而出。

    武功一边抹着喷在他脸上的唾沫星子，一边追着要挠姐姐。

    武艺好不容易才躲过了弟弟的“报复”，待弟弟消停下来，她用惯有的居高口气“质问”弟弟这次考试究竟捣了什么鬼。

    武功不慌不忙地反问姐姐今天物理课讲了什么内容。

    没经受过武功那番训练的武艺按自己的记忆简单说了说。
    第(2/3)页